La Jefatura de Policía Científica de la Ertzaintza ha organizado este lunes 2 de noviembre de 2026 una actividad práctica de investigación criminal en el Itsasmuseum de Bilbao, donde estudiantes de Secundaria y Bachillerato han asumido el papel de investigadores para esclarecer el robo ficticio de un documento histórico.
El ejercicio ha recreado la sustracción del libro de Ordenanzas de Regulación de Comercio, una pieza de elevado valor histórico expuesta en la colección permanente del museo marítimo.
A partir de este supuesto, los participantes han tenido que examinar indicios, aplicar técnicas forenses e investigar las circunstancias del robo, con el objetivo de identificar a los responsables y recuperar el documento.
La iniciativa forma parte del proyecto «Forensic Science», integrado en el modelo educativo STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), que combina ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas para fomentar el aprendizaje práctico.
Una inspección ocular con técnicas reales de la Policía Científica
Durante la recreación, el alumnado ha participado en una inspección ocular técnico-policial, acompañado por profesionales de la Jefatura de Policía Científica de la Ertzaintza.
Los estudiantes han utilizado recursos y materiales reales empleados habitualmente por los especialistas del cuerpo policial para desarrollar distintas actuaciones de investigación.
Entre las tareas realizadas destacan:
- Fijación fotográfica y planimétrica de la escena, mediante imágenes y documentación de la distribución del lugar.
- Localización, descripción y recogida de evidencias, siguiendo procedimientos de inspección ocular.
- Obtención y tratamiento de huellas dactilares y muestras biológicas relacionadas con el supuesto investigado.
- Embalaje de los indicios, conforme a las técnicas utilizadas en las actuaciones criminalísticas.
- Registro documental de las pruebas recogidas durante la inspección.
A partir de los elementos obtenidos, los participantes deberán analizar las evidencias, reconstruir los hechos y formular conclusiones que permitan determinar la posible autoría del robo simulado.
El ejercicio reproduce así diferentes fases de una investigación policial, desde la inspección inicial hasta el análisis de los indicios que, en un caso real, podrían utilizarse para identificar a los responsables y ponerlos a disposición de la autoridad judicial.
Siete centros educativos participan en la recreación del robo
La actividad desarrollada en el Itsasmuseum ha reunido a estudiantes de siete centros educativos vascos participantes en el proyecto:
- Aldapeta María Ikastetxea, de Bilbao.
- Colegio Gaztelueta, de Leioa.
- Jado Ikastetxea, de Erandio.
- La Inmaculada, de Barakaldo.
- IES Aixerrota, de Getxo.
- IES José Miguel Barandiarán, de Leioa.
- IES Uribe-Kosta, de Plentzia.
Esta experiencia permite al alumnado aplicar conocimientos adquiridos en diferentes asignaturas, desarrollar habilidades de investigación y familiarizarse con el trabajo que realizan los especialistas en criminalística.
El proyecto también incorpora contenidos relacionados con el arte, la historia y el Derecho, aprovechando el contexto cultural del documento utilizado en la simulación.
Un proyecto educativo impulsado por la Ertzaintza y el Colegio Gaztelueta
«Forensic Science» es una iniciativa promovida por la Ertzaintza y el Colegio Gaztelueta, con el apoyo de los departamentos de Educación y de Ciencia, Universidades e Innovación del Gobierno Vasco.
También cuenta con la colaboración de la Agencia Vasca de la Innovación, Innobasque.
Durante el presente curso escolar participan 24 centros educativos de Euskadi, cuyos estudiantes desarrollarán actividades orientadas a fomentar el trabajo en equipo, la innovación, el pensamiento crítico y creativo y las competencias científicas.
Además de la recreación criminalística celebrada en Bilbao, el programa contempla prácticas de laboratorio en el Colegio Gaztelueta de Leioa, sesiones de formación en línea para el profesorado y visitas a los laboratorios de la Ertzaintza.
El objetivo es acercar las profesiones científicas y tecnológicas al alumnado, mostrando sus aplicaciones prácticas en ámbitos como la investigación policial.
Las cinco mejores investigaciones se presentarán ante la Policía Científica en junio de 2027
El proyecto continuará durante el curso académico con diferentes actividades de investigación y formación.
Como cierre, en junio de 2027 se celebrará un encuentro en la sede de la Policía Científica de la Ertzaintza, donde se presentarán las cinco mejores investigaciones escolares desarrolladas por los centros participantes.
Los estudiantes tendrán que exponer y defender sus conclusiones ante los profesionales policiales, aplicando el método científico y justificando los resultados obtenidos a partir del análisis de las evidencias.
De esta manera, «Forensic Science» permite conocer el trabajo especializado de la Policía Científica mientras fomenta el interés por las disciplinas STEAM y desarrolla competencias aplicables a diferentes ámbitos profesionales.
Fuente: Departamento de Seguridad del Gobierno Vasco - Servicio de Prensa de la Ertzaintza. Información elaborada periodísticamente por Periódico Policial a partir de la comunicación oficial publicada el 2 de noviembre de 2026.
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